Accions

Autor

Diferència entre revisions de la pàgina «Thorndike, Edward Lee»

De Wikisofia

m (Text de reemplaçament - "Llegeix" a "Lee")
 
(2 revisions intermèdies per 2 usuaris que no es mostren)
Línia 4: Línia 4:
 
|Cognom=Thorndike
 
|Cognom=Thorndike
 
}}
 
}}
Psicòleg nord-americà, nascut a Williamsburg, Massachusetts, deixeble de [[Autor:James,_William|W. James]], i un dels precursors de l'associacionisme o conexionisme, o del que es va anomenar [[conductisme|conductisme]], i que va estudiar, sobretot, les lleis de l'[[aprenentatge|aprenentatge]]. Per a aquests estudis va construir diverses situacions experimentals, conegudes com a «caixes de problemes» o «laberints». El principi fonamental de l'aprenentatge és la connexió que s'estableix, en l'organisme, entre [[estímul|estímul i resposta]], basada fonamentalment en el mètode d'[[assaig i error, aprenentatge per|assaig i error]], que va reformular en diverses lleis, de les quals les fonamentals són les conegudes amb el nom de «llei de l'efecte» (s'adquireixen aquelles conductes que porten a l'èxit) i la del «exercici» (la probabilitat que es produeixi la [[conducta|conducta]] que té èxit augmenta amb la repetició).
+
Psicòleg nord-americà, nascut a Williamsburg, Massachusetts, deixeble de [[Autor:James,_William|W. James]], i un dels precursors de l'associacionisme o conexionisme, o del que es va anomenar [[conductisme|conductisme]], i que va estudiar, sobretot, les lleis de l'[[aprenentatge|aprenentatge]]. Per a aquests estudis va construir diverses situacions experimentals, conegudes com a «caixes de problemes» o «laberints». El principi fonamental de l'aprenentatge és la connexió que s'estableix, en l'organisme, entre [[estímul|estímul i resposta]], basada fonamentalment en el mètode d'[[assaig i error, aprenentatge per|assaig i error]], que va reformular en diverses lleis, de les quals les fonamentals són les conegudes amb el nom de «llei de l'efecte» (s'adquireixen aquelles conductes que porten a l'èxit) i la de l'«exercici» (la probabilitat que es produeixi la [[conducta|conducta]] que té èxit augmenta amb la repetició).
  
 +
{{ImatgePrincipal
 +
|Imatge=Thorndicke.jpg
 +
}}
 
{{So
 
{{So
 
|So=Thorndi.ogg
 
|So=Thorndi.ogg

Revisió de 15:08, 17 maig 2018

Thorndicke.jpg

Avís: El títol a mostrar «Edward Lee Thorndike» sobreescriu l'anterior títol a mostrar «Thorndike, Edward Lee».

Psicòleg nord-americà, nascut a Williamsburg, Massachusetts, deixeble de W. James, i un dels precursors de l'associacionisme o conexionisme, o del que es va anomenar conductisme, i que va estudiar, sobretot, les lleis de l'aprenentatge. Per a aquests estudis va construir diverses situacions experimentals, conegudes com a «caixes de problemes» o «laberints». El principi fonamental de l'aprenentatge és la connexió que s'estableix, en l'organisme, entre estímul i resposta, basada fonamentalment en el mètode d'assaig i error, que va reformular en diverses lleis, de les quals les fonamentals són les conegudes amb el nom de «llei de l'efecte» (s'adquireixen aquelles conductes que porten a l'èxit) i la de l'«exercici» (la probabilitat que es produeixi la conducta que té èxit augmenta amb la repetició).